Reflexión del maestro

Libro de Primero página 40

Al ofrecer una calurosa bienvenida hemos iniciado diversas formas de colaboración o cooperación mutua en el grupo. La cooperación será presentada como un acto colectivo y cuando colaboramos con alguien o con un grupo, también generamos condiciones en las que es más probable que colaboren con nosotros.

Sin espíritu de colaboración la actividad docente sería muy pesada y menos eficiente. Necesitamos que los niños, los papás, el personal de la escuela y hasta los vecinos del plantel nos ayuden de diversas formas, tanto explícitas y claras, como con sus actitudes y su disponibilidad a cooperar. Este espíritu de colaboración genera un ambiente de seguridad y de generosidad, en el que los alumnos desarrollan mejor sus capacidades de comunicación. El «leer y compartir» tendrá en ese ambiente un sentido: leer es colaborar, ver ejemplificada la colaboración.